Skynda långsamt
Innan utvecklingsarbetet kan starta med alla inblandade krävs några tankar runt upplägget. Det måste finnas en medvetenhet om att det tar mycket kraft och lång tid för lärarna att förändra sin undervisning på ett framgångsrikt och varaktigt sätt. Ett utvecklingsarbete med BFL tar minst tre år. Rektor behöver tydlig prioritera arbetet och skapa förutsättningar till utveckling. Vidare behöver man fundera på vilken litteratur som behöver införskaffas så lärarna får en nära koppling mellan teori och praktik. Om fortbildningskulturen på skolan inte tidigare byggt på ett kollektivt lärande behöver lärarna och framförallt samtalsledarna utveckla sin kompetens inom detta område.
Tidsplanering
Här är ett exempel på hur en terminsplanering kan se ut. Denna skola har valt att genomföra lärande samtal utifrån BFL, varannan vecka. Under hela denna termin kommer skolan arbeta med nyckelstrategi 1 och hinner med fyra aktiviteter kring denna strategi. Att implementera BFL kommer således ta ca: 3 år.
Lärgruppsstrukturer
Varje lärgrupp består av 4-8 medlemmar som organiseras efter ämnesgrupp eller arbetslag. Lärgruppen leds av en samtalsledare enligt metoden för lärande samtal. Samtalsledaren behöver inte ha några förkunskaper i BFL men ska vara väl insatt i rollen som samtalsledare.
|
BoktipsEtt tips är att skaffa Christian Lundahls bok "Bedömning för lärande" till alla lärare.
Rektors stöd
Erfarenheter från andra skolor visar att rektor har en avgörande betydelse för resultaten av utvecklingsarbetet.
|