Period 2, Att skapa diskussioner för att synliggöra lärandeUnder denna period kommer ni få välja ett eller flera verktyg för att, på ett djupare plan, undersöka elevernas kunskaper. Verktygen kan ni använda för att skapa diskussioner som tydliggör lärande. Klassrumsklimatet är avgörande för hur eleverna kommer att lyckas. Det som framkommer i diskussionerna påverkar hur undervisningen ska utformas. Verktygen som passar till detta syfte är ABCD-kort, basketdiskussion och post-it-linje, se länk nedan.
- Moment A
|
Läs/se nedanstående och anteckna hur du tänker runt följande frågor:
- I vilken grad vågar dina elever medverka i diskussioner? - Vad kan det bero på? Litteratur/film - Se filmerna bredvid. - Synligt lärande för lärare, kap. 7 (s.169-170), John Hattie. - Growth mindset Vs fixed mindset, videoklipp med Carol Dweck. - Verktygen nedan
|
|
- Moment B
Diskussion om inläst material och planering av aktivitet
- Utifrån moment A - Diskutera utifrån era anteckningar i vilken grad elever deltar i diskussioner och varför.
- Planera tillsammans hur ni kan använda verktygen och vilken typ av frågor ni kan använda för att skapa diskussioner.
- Dokumentera er planering!
-Moment C
Utför den planerade aktiviteten
- Genomför uppgiften med en klass, dokumentera och ta med reflektioner till moment D.
- Moment D
Diskussion och reflektion kring aktiviteten
- Redovisa i gruppen vilka erfarenheter ni gjort kring diskussionsfrågor och de verktyg ni använt.
- Vad drar gruppen för slutsatser kring detta? Dokumentera!
- Introducera nästa period.